今日的淡江中學

陳泗治先生接任淡江中學校長之後，曾往加拿大深造一年，回國經營 淡中有廿五年之久，是歷任校長中任期最長的一位，其治校風格也直接影 響了近代淡江的校風。 陳泗冶是淡中早期校友，有濃厚的傳統承繼色彩，他本身是音樂家， 也是牧師，又是人本教育的追求者，特別是對美育有強烈的使命感和執 著。他初掌淡江時教學上有德姑娘、杜姑娘、郭德士 ( John E．GedDES B．A．) 、蔡信義、陳敬輝和洪金生等人的輔佐，學生在音樂、美術、體育 和英文上，都有優異的表視。 到了六O年代，他已完成幾項重要建設， 為淡江中學打下良好的基 礎，如教室與宿舍的修建，特別教室 的增設、器材與設備的添置、和各種 獎學金的增設等。 為解決長期以來男生宿舍老舊不足的問題，陳校長於1960年向教會、 家長、校友發起「一萬一百人捐獻運動」籌募修建經費 ‥ 完工後於1962年 3月9日舉行落成典禮，做為馬偕博士抵台九十週年紀念．當時該建築可容 納男生四百人，是作為陳校長規劃全校學生住宿計劃的開始．另外，當時 被譽為遠東最大的:大禮拜堂暨宗教活動中心，也在1965年興建，翌年3月 9日舉行獻堂典禮。如此對生活教育的重視，和宗教活動對心靈的薰陶．成 為淡江中學的特色。 七O年代是私立中學經營極為困難的時代，不僅教育資源分配不均， 無情地擠壓私校的辦學空間，加上社會風氣趨向急功近利，一再嚴刻的考 驗淡江教育精神的價值性。而陳校長卻始終堅持小班制、美育為先，鼓勵， 學生做「文化人」，不以功課高低論學生價值，又賦予學生極大的表現空 間。在升學主義掛帥的教學環境裡，使淡江成為一片淨土。相對的，陳校 長和學校也為此承受了難以言喻的壓力。 1981年陳泗治校長退休後，由教務主任蔡信義先生代理。蔡信義校長 一直是陳校長任期中的教務主任，他也數度代行過校長職責，因此相當稱 職。他在任五年間致力於課業和升學率的提升，設立各種獎勵辦法，甚至 由老師捐助成立獎學金，終於見到顯著的成果。 1985年訓導主任謝禧得先生升任校長。謝校長除了繼續強化學生的課 業之外，也致力於提升學校的知名度。如與日本名校茗溪學園高校的國際 交流，除了打開學生的視野，樹立新傳統，也增進淡江中學在國內、外的 聲望。此外，他也改善教學設施，大力整修和改善已成珍貴古蹟的校舍與 宿舍建築，並在1990年完成了今日的高中女生教室大樓。1991年淡江中學 榮獲教育部指定為人文及社會學科重點發展學校，並予經費補助。 1995年謝校長因病逝世於任內，由教務主任姚聰榮先生代理，並於 1997年三月升任校長迄今。而在這時，台灣社會起了相當的變化，升學已 不再是教育的終極目標，淡江中學那無法複製的歷史傳統、古樸高雅的校 園情境，以及符合社會所需的多元發展教育模式，正是因應當前教育環境 所期待的。 1994年七月，淡江中學首次招收美術班和音樂班。此舉可說是承先敢 後，不只上溯純德女中時代追求美育的本質，也因應未來多元課程的挑 戰。1996年八月起更正式辦理綜合高中學制，除了普通科外，並在1997年 設立 : 應用外語、資訊應用、幼兒保育和美工等四個職業學程。1996年12 月12日計劃已久的「綜合教學大樓」動土開工。此項重大建設不僅是光復 以來淡江中學最大的挑戰，也正預示著淡江中學另一個新時代的來臨。